母親的肌膚之親促進大腦發育

母親的肌膚之親對新生兒大腦發育有重要的作用。剛出生的孩子，眼睛還不能看得很清楚，雖然這時眼睛的結構已經完成，但視覺神經傳導還未完全成熟。不僅是視覺。只能神經傳導也一樣，有待于進一步發育。孩子在這個時期特別需要不斷接受外界的刺激，如皮膚感覺，聽覺、嗅覺等。孩子在吸吮母乳時，嘴唇及周圍會接觸到乳頭和柔軟的乳房，隨后孩子全身也會感覺到母親身體的溫馨柔軟的觸感，同時還可停止和母親腹中中時同樣節奏的心跳聲，并且可停止母親溫柔的呼喊與西語。雖然孩子聽不懂母親說明的內容，但從聲調上可體會到母親正在保護自己的一番愛心。母親的肌膚之侵可給孩子深切的安心感覺，不僅能安定孩子的情緒，也可促進大腦神經的發育。

培養良好的情緒刺激新生兒接受能力

為使孩子感到愉快、舒適、具有安全感，增加孩子對周圍的興趣和對刺激的接受能力，在孩子吃奶后把他抱起來，用溫柔舒緩的語調同孩子說話。如“親愛的寶寶，你真可愛，吃好了嗎?這時孩子會安鄉地注視著你的面孔，仿佛在認真地聽你說話，一會兒，孩子就會高興地發出“a、e、o”的聲音做出回答。

培養新生兒行為及適應能力

應照顧好孩子的生活，讓其睡得好，吃的飽、保持尿布干燥使孩子感到舒適而表現出快樂的情緒;經常抱一抱孩子，撫摸他的頭及面部，經常用親切的語言與孩子說話，用和藹可親的目光注視他，并引起孩子的注視。在與孩子相處中多用鼓勵的與其、表情，少用嚴肅，消極的語言。

新生兒的視、聽、運動訓練

(1)視聽覺將色彩鮮艷帶響聲的玩具，放在距孩子眼睛25厘米處，邊搖邊緩慢地移動，使孩子的視線能隨著玩具和響聲移動。也可以坐在孩子對面，一邊喊叫他的名字，一邊移動自己的臉，孩子有時會隨你的臉而移動。

(2)運動母親用手指觸碰孩子的手掌，孩子能緊緊握住，在手中停留片刻后放開。也可將孩子的雙手拿出被子外面，平放在床上，讓孩子自由揮動拳頭，看自己的手，把手放到嘴里吸吮。

這是有生理依據的：寶貝的大腦神經細胞的數量大約是成年人的兩倍，當寶貝出生的時候，神經細胞還在生長，相互之間的接點也在增加，大腦不斷發育。

當寶貝學會信任和愛、感知好的事物、觀看臉和物體、記住物體的位置、傾聽話語和音樂、把物體放回容器等事情時，寶貝的神經細胞之間的接點會增加且變得有組織，智力也得到發展。然而，到了一歲的時候，那些不被使用、不和其他神經細胞發生聯系的神經細胞將被消滅。所以，在寶貝剛出生還沒有多少活動能力的時候，智力的發展是十分依賴爸爸媽咪的愛心和努力的。

新生寶貝運動、表達、思維、自理等能力都需要爸爸媽咪幫助鍛煉。寶貝發育過程中存在某些“敏感時期”，這一時期大腦特別想接受和學習某種信息，所以，需要適當的時候培養寶貝特定的能力，時機不等人。一個月的寶貝的智能發展標準是：

大動作

抬頭：俯臥時頭能微微抬起轉頭：

左右轉扶坐：雙手扶寶貝上臂，寶貝的頭能豎直2秒以上

精細動作

抓握：能握住筆桿10秒以上語言

喉音：與寶貝說話，寶貝用細小的喉音回應認知

注視：將物體放寶貝正面20厘米處，寶貝能注視7秒以上

尋聲：用聲音在寶貝頭部周圍引逗，寶貝會轉頭尋找聲源行為

逗笑：用各種方法逗寶貝，寶貝會笑自理

識把：寶貝會根據大小便提示有條件反射

根據這個標準，寶貝的潛能開發的游戲特點是被動的親子游戲，及寶貝參與游戲是被動的，往往需要父母投入更多，更主動。具體如下：

抬頭游戲：豎抱寶貝，不要扶住頭部，讓頭部自然直立片刻;寶貝俯臥在媽咪肚子上，媽咪引逗寶貝抬頭;寶貝趴在床上，媽咪用玩具逗抬頭并左右轉動。

四肢游戲：讓寶貝仰面躺著，用手移動寶貝的四肢，給他做被動操。媽咪可以邊唱歌邊做，讓寶貝四肢的運動隨節奏動。

手的游戲：撫摸寶貝的手，讓皮膚充分接觸，并用玩具放在寶貝掌心，逗引他抓握。

語言游戲：對寶貝說話，引逗寶貝發音，在寶貝發出細小喉音的時候，模仿寶貝的聲音，寶貝也會很高興。

逗笑游戲：對著寶貝笑，用手撓寶貝的臉或身上，讓寶貝早笑，對他大腦發育有好處。

視覺游戲：在寶貝的上方、床欄或夠不著的地方掛上能動、彩色的玩具，刺激寶貝視覺，然后隔一段時間移動這些玩具的位置，以免造成斜視;用動的玩具引逗寶貝追視，或者媽咪移動的臉也可成為寶貝的追視對象。

聽覺游戲：用發聲的玩具或者媽咪發出聲音引起寶貝轉頭尋找。

環境游戲：抱著寶貝熟悉整個房間，并介紹房間的物體名稱。

媽咪要注意，與寶貝的游戲不僅僅是這些程序，整個過程都是母親愛的傳遞，只有讓寶貝感覺到愛，他才會有足夠的安全感，所以媽咪的心情也要愉快。